%201.png)
Poznaj nasze autorskie podejście do warsztatów
SCUBE Method to podejście, które uczy dzieci nie tylko budować konstrukcje — ale budować postawy przyszłych inżynierów, naukowców, wynalazców: twórcze, dociekliwe, odważne i gotowe na wyzwania.
STUDY
Na każdych zajęciach poznajemy jedno ciekawe zagadnienie techniczne. Przykładowe zagadnienia: ”Jak działa winda?”, “ Dlaczego żuraw się nie przewraca”, “Jak budowano zamki?”, “Czemu zwierzęta i dinozaury mają taki, a nie inny kształt, i jak to wpływa na budowę robotów?”
Pierwszym krokiem na drodze do tworzenia, jest zdobycie wiedzy
CONCEPT
Bazując na zdobytej wiedzy, projektujemy nasze pomysły na papierze. Każdy inżynier — zanim zbuduje most, wieżę czy rakietę — musi najpierw przenieść wizję z wyobraźni na kartkę. Projektowanie uczy dzieci porządkować swoje pomysły i nadać im strukturę.
Analizujemy, co może zadziałać, a co nie — i co możemy usprawnić. Pomysły z naszej wyobraźni trzeba skonfrontować z rzeczywistością. W tym etapie uczymy dzieci, że innowacja to nie tylko kreatywność, ale jej zastosowanie w praktyce — z uwzględnieniem praw fizyki.
Innowacja to kreatywność z planem działania.
BUILD
Budujemy z kostek SCUBE i ogólnodostępnych materiałów (gumek, kartonów, nakrętek…). To najbardziej ekscytująca część! Dzieci konstruują własne projekty, rozwiązując techniczne wyzwania po drodze. Uczą się, że błędy i porażki są naturalnym etapem rozwoju i drogą do sukcesu.
Inżynier nie ponosi porażek, a jedynie nabywa doświadczenia.
EXPERIMENT
Gdzie byłby świat, gdybyśmy jako inżynierowie nie mieli w sobie nieposkromionego pędu do poprawiania i psucia, tego co działa, z nadzieją że może działać lepiej? Dajemy dzieciom przestrzeń do samodzielnych modyfikacji, ulepszania i twórczego „psucia” – by budować lepiej.
Postęp to niezadowolenie z tego, co już działa.
Na każdych zajęciach poznajemy jedno ciekawe zagadnienie techniczne. Przykładowe zagadnienia: ”Jak działa...
Na każdych zajęciach poznajemy jedno ciekawe zagadnienie techniczne. Przykładowe zagadnienia: ”Jak działa winda?”, “ Dlaczego żuraw się nie przewraca”, “Jak budowano zamki?”, “Czemu zwierzęta i dinozaury mają taki, a nie inny kształt, i jak to wpływa na budowę robotów?”
Pierwszym krokiem na drodze do tworzenia, jest zdobycie wiedzy
Bazując na zdobytej wiedzy, projektujemy nasze pomysły na papierze. Każdy inżynier —...
Bazując na zdobytej wiedzy, projektujemy nasze pomysły na papierze. Każdy inżynier — zanim zbuduje most, wieżę czy rakietę — musi najpierw przenieść wizję z wyobraźni na kartkę. Projektowanie uczy dzieci porządkować swoje pomysły i nadać im strukturę.
Analizujemy, co może zadziałać, a co nie — i co możemy usprawnić....
Analizujemy, co może zadziałać, a co nie — i co możemy usprawnić. Pomysły z naszej wyobraźni trzeba skonfrontować z rzeczywistością. W tym etapie uczymy dzieci, że innowacja to nie tylko kreatywność, ale jej zastosowanie w praktyce — z uwzględnieniem praw fizyki.
Innowacja to kreatywność z planem działania.
Budujemy z kostek SCUBE i ogólnodostępnych materiałów (gumek, kartonów, nakrętek…). To najbardziej...
Budujemy z kostek SCUBE i ogólnodostępnych materiałów (gumek, kartonów, nakrętek…). To najbardziej ekscytująca część! Dzieci konstruują własne projekty, rozwiązując techniczne wyzwania po drodze. Uczą się, że błędy i porażki są naturalnym etapem rozwoju i drogą do sukcesu.
Inżynier nie ponosi porażek, a jedynie nabywa doświadczenia.
Gdzie byłby świat, gdybyśmy jako inżynierowie nie mieli w sobie nieposkromionego pędu...
Gdzie byłby świat, gdybyśmy jako inżynierowie nie mieli w sobie nieposkromionego pędu do poprawiania i psucia, tego co działa, z nadzieją że może działać lepiej? Dajemy dzieciom przestrzeń do samodzielnych modyfikacji, ulepszania i twórczego „psucia” – by budować lepiej.
Postęp to niezadowolenie z tego, co już działa.
Od inżynierów do przedszkolaków
SCUBE Method została opracowana przez Grzegorza Czekałę — autora podręczników i kursów z zakresu automatyki, neurodydaktyki i edukacji 4.0. To podejście oparte na ponad 10 latach doświadczeń szkoleniowych w firmach, szkołach i działalności fundacyjnej.
Zobacz jak powstają nasze materiały.
Dowiedz się więcej
